TAKALLAM - Interagir en langue arabe dans un contexte professionnel - Lilate

Formation créée le 02/07/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

20 heures

Accessibilité

Oui

Formation certifiante

Oui

Financement CPF

Formation finançable CPF
785,40 € Net de TVA
S'inscrire
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TAKALLAM - Interagir en langue arabe dans un contexte professionnel - Lilate


Cette formation a pour objectif de permettre aux apprenants de développer leur capacité à communiquer spontanément en arabe dans des situations professionnelles.Fondée sur une approche communicative, la formation privilégie l'expression orale, l'interaction permanente et les mises en situation réalistes afin de favoriser l'acquisition naturelle des automatismes linguistiques. L'arabe constitue la langue principale d'échange tout au long du parcours, permettant aux participants de gagner rapidement en fluidité, en compréhension et en confiance.

Objectifs de la formation

  • Se présenter et présenter son environnement personnel et professionnel.
  • Comprendre et utiliser des expressions courantes de communication.
  • Participer à une conversation simple et spontanée avec un interlocuteur arabophone.
  • Poser des questions, demander des informations et reformuler si nécessaire.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne souhaitant développer ses compétences de communication orale en arabe
Prérequis
  • Les fondamentaux : lecture et écriture

Contenu de la formation

Module 1 – Entrer en relation et créer le contact
  • Compétences développées : Saluer et prendre congé dans un cadre professionnel. Se présenter avec aisance. Présenter son activité et son entreprise. Engager un premier échange professionnel.
  • Contenus : Salutations professionnelles. Présentation personnelle. Fonction et responsabilités. Secteur d'activité. Coordonnées professionnelles. Formules de politesse.
  • Situations d'apprentissage Accueil d'un client Accueil d'un partenaire Présentation lors d'une réunion Participation à un salon professionnel Premier échange avec un collègue arabophone
Module 2 –Communiquer dans les situations professionnelles courantes
  • Compétences développées Décrire son activité. Organiser son emploi du temps. Demander et transmettre des informations. Échanger avec des collègues ou des clients.
  • Contenus Organisation du travail. Horaires. Rendez-vous. Services. Outils du quotidien.
  • Situations d'apprentissage Fixer un rendez-vous Répondre au téléphone Accueillir un visiteur Donner une information Demander un renseignement
Module 3 – Se déplacer dans un environnement professionnel arabophone
  • Compétences développées : Demander son chemin. Utiliser les transports. Comprendre les indications.
  • Situations d'apprentissage Arriver sur un lieu de mission. Rejoindre des bureaux. Participer à un salon professionnel. Se déplacer pour un rendez-vous.

Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique est composée de formateurs qualifiés dans l'enseignement de la langue arabe aux adultes. Ils assurent un accompagnement individualisé, adaptent les activités au rythme de progression de chaque participant et garantissent un suivi pédagogique tout au long du parcours.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Positionnement initial : Évaluation des acquis et des besoins du participant avant l'entrée en formation afin d'adapter l'accompagnement pédagogique.
  • Suivi de l'assiduité : Feuilles d'émargement signées à chaque séance et suivi régulier de la participation.
  • Évaluation continue : Mises en situation de communication, jeux de rôle, exercices de compréhension et d'expression orales, interactions guidées, simulations de situations professionnelles et retours individualisés tout au long de la formation.
  • Évaluation finale : Bilan des compétences acquises au regard des objectifs pédagogiques et préparation au passage de la certification LILATE.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Plateforme d'apprentissage : Accès individuel pendant 12 mois à une plateforme d'apprentissage proposant des leçons, des exercices interactifs, un parcours par niveaux et un suivi de la progression.
  • Supports pédagogiques : Dialogues progressifs, fiches de communication orale, mises en situation professionnelles, jeux de rôle, supports audio et vidéo authentiques, cartes de conversation, activités d'interaction, documents professionnels authentiques et ressources favorisant la compréhension et l'expression orales.
  • Accompagnement pédagogique : Corrections individualisées, conseils méthodologiques et suivi personnalisé tout au long de la formation

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Passage de la certification Lilate
Modalité d'obtention
  • La certification Test d’aptitude à travailler en arabe - LILATE (Live Language Test) atteste du niveau de langue d'un individu, et de sa capacité à travailler, en ayant recours à la langue arabe, notamment face à des interlocuteurs natifs. Le certificat est obtenu uniquement si le candidat obtient un niveau à partir de B1. En dessous de cela, il obtient une attestation de niveau et non un certificat de l'aptitude à travailler dans une langue étrangère. Test de compréhension d'une vidéo, d'une bande son, et mise en situation réelle d'une conversation avec un locuteur natif, test d'écriture et d'orthographe, test de lecture et compréhension de l'écrit, jeu de rôle et mise en situation simulée.
Détails sur la certification
  • Test d’aptitude à travailler en arabe – LILATE Code de la fiche :RS7319 Date de décision 24-09-2025 Durée de l'enregistrement en années : 5 Date d'échéance de l'enregistrement 24-09-2030 Durée de validité du LILATE : En tant que certificat et attestation, le LILATE a une durée de validité illimitée et permet d'attester à l'instant T votre niveau de connaissance de l'arabe et votre capacité à travailler en japonais. Aucune durée de validité n'est spécifiée sur le certificat. https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/7319/

Lieu

Bureau and CO 84 rue Maurice Bejart 34080 Montpellier

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Étude des besoins avant l'entrée en formation et adaptations possibles. Référent handicap à votre disposition.